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廊坊专业从事软件开发公司 提供定制小程序开发
2019-04-17 09:27

  发现许多产品实际使用中都是使用的“边做边改”模型来开发的,特别是很多小公司产品周期压缩的太短。在这种模型中,既没有规格说明,也没有经过设计,软件随着客户的需要一次又一次地不断被修改。

  在这个模型中,开发人员拿到项目立即根据需求编写程序,调试通过后生成软件的个版本。在提供给用户使用后,如果程序出现错误,或者用户提出新的要求,开发人员重新修改代码,直到用户和测试等等满意为止。这是一种类似作坊的开发方式,边做边改模型的优点毫无疑问就是前期出成效快。

  对编写逻辑不需要太严谨的小程序来说还可以对付得过去,但这种方法对任何规模的开发来说都是不能令人满意的,其主要问题在于:

  1)缺少规划和设计环节,软件的结构随着不断的修改越来越糟,导致无法继续修改;

  瀑布模型是一种比较老旧的软件开发模型,1970年温斯顿·罗伊斯提出了著名的“瀑布模型”,直到80年代都还是一直被广泛采用的模型。瀑布模型将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试和运行维护等六个基本活动,并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序,如同瀑布流水,逐级下落。

  在瀑布模型中,软件开发的各项活动严格按照线性方式进行,当前活动接受上一项活动的工作结果,实施完成所需的工作内容。当前活动的工作结果需要进行验证,如验证通过,则该结果作为下一项活动的输入,继续进行下一项活动,否则返回修改。

  瀑布模型强调文档的作用,并要求每个阶段都要仔细验证。但是,这种模型的线性过程太理想化,已不再适合现代的软件开发模式,几乎被业界抛弃,其主要问题在于:

  1)各个阶段的划分完全固定,阶段之间产生大量的文档,极大地增加了工作量;

  2)由于开发模型是线性的,用户只有等到整个过程的末期才能见到开发成果,从而增加了开发的风险;

  3)早期的错误可能要等到开发后期的测试阶段才能发现,进而带来严重的后果。

  5)瀑布式方法在需求不明并且在项目进行过程中可能变化的情况下基本是不可行的。

  迭代模型是一种与传统的瀑布式开发相反的软件开发过程,它弥补了传统开发方式中的一些弱点,具有更高的成功率和生产率。

  在迭代式开发方法中,整个开发工作被组织为一系列的短小的、固定长度的小项目,被称为一系列的迭代。每一次迭代都包括了需求分析、设计、实现与测试。

  软件开发也是一个从软件需求分析、到软件设计、再到软件程序的编写、测试,终实现人们的需求,是一系列的过程。例如企业需要一款财务软件,那么我们就需要根据企业的需求来分析,分析后进行界面和功能设计,再用程序代码来实现软件的功能和界面设计,终对软件代码进行测试,测试合格之后交给企业进行试用。也就是一整套过程,在社会上经常用盖房子来比喻软件开发的过程,也就是房地产商把需求告诉给开发商,开发商要求设计人员先设计图纸,然后工人根据图纸进行操作,在软件开发过程中,这个操作就是程序代码的编写。

  概要设计就是结构设计,其主要目标就是给出软件的模块结构,用软件结构图表示。

  1、体验更佳:互动是好的教学方式,亲身体验的感受也要比平面感受的效果更好。在现实生活中,由于种种因素的影响,我们只能通过图文来了解知识。VR技术的引进可以给学生切身的感受,所见即所得,能让学生有更好的体验。 ??

  2、学习能力增强:游戏式学习一直是被认为有效的学习方法之一。教育工作者把游戏当做一种日常活动。虚拟现实游戏能够大幅提升课堂的趣味性和参与度。学生会沉浸在游戏世界中,这些对于他们而言是真实的环境,同时游戏场景也是公平的,在虚拟环境中,可以完成许多现实生活无法做到的事情,而且这样的体验会让人更加难忘。 ??

  3、:过去激烈学生的方式可能只有口头或者一些实物奖励而言,而VR教育软件则可向学生提供新的奖励方式。比如说,在家旅个游或者一起玩一个的游戏等。

  测试人员与开发人员的相爱相杀是一个永恒不变的话题,其实无论是软件测试人员还是人员,他们的目的都是一致的,那就是保证软件产品的质量,为什么“相爱相杀”中间缺的是一个高效合理的沟通方式。

  需求是用户对产品的要求,是为了实现用户需求而完成的编程,而软件测试是为了保证开发能达到用户预期的设计,所以无论是开发还是测试,都需要参与到软件需求分析以及整理的过程中,针对同一个功能模块达到共识,在各自去完成自己的工作职责。

  为了同样的目标和产品的早日交付建议测试尽早介入需求讨论直至确定阶段,在开发和测试对于一份需求文档进行理解,讨论以及整理。明确彼此的终目标和产品方向。

  根据需求,需要制定架构框架和主要解决方案时,测试同时开始设计用例,包括重要业务场景和复杂的逻辑流程。

  测试经理/主管对主流系统架构必须了解和掌握,可以给出自己些许小建议,降低后期维护成本。项目经理与客户等应该也审阅测试用例,给出自己想法,这样多人进行相互支持,有利于弥补缺漏,这样可以在着手开发之前做到详尽的计划,同时也会规避了很多开发过程中的一些琐碎问题,毕竟编程过程中一个小的修改或许会导致开发人员要走很多的弯路。

  根据制定好的开发说明说开始具体的功能及系统编码实现;同时测试人员得准备相关功能块或者子系统的测试数据。

  建议测试人员多多学习白盒测试技术,这样写脚本或者准备数据时,可以不必周而复始麻烦开发人员来协助。开发人员也希望能尽可能配合测试人员,开放部分接口或者方法,加速彼此在单元测试级别的效率,即节省了来回折腾的成本。这样也能提高开发的效率,保证软件产品的质量,同时尽可能的缩短开发周期,对开发团队还是用户都是好的。

  测试人员当然根据已有的规范、需求文档等对系统产品、程序,整个项目进行质量检查和控制。我们若能清理自己测试中对于问题缺陷的划分、度量,这样就能减少让开发重新修复、再现问题的时间。写测试缺陷、划分测试、给予某个问题正确的优先等级,这都能有效提高项目进度,节省彼此来回反复的成本。开发能一目了然看清每个测试步骤,所用到的测试数据,能一次复现问题,那就是好的缺陷描述列表。

  另外,对于缺陷把握也适当,测试不可一股脑儿都抛给开发说有问题,除去明显需求问题外,负责人的测试可以自己去跟踪和定位问题性质。或许就是一个简单的小问题,在自己分析之后在去找相关的人员负责,而不是只要出现问题不管大小,全部抛给开发人员,这样面对没有任何分类的问题抛出,开发人员肯定心里不舒服啊,然后冤冤相报何时了呢。

  后得强调一点,不是所有开发和测试都那么理想化的,实际情况各种不同。但终由于个人,无论是开发亦或是测试人员的综合素质,体现了其把握、沟通、交流、工作的能力。无论是项目管理者还是参与项目的每一个人,能进行换位思考,能了解甚至掌握对方思想和技术,这样就可以相辅相成,合二为一,事半功倍。

  打算学java软件开发的朋友是否都在这个问题上纠结过?现在网络教学非常发达,只要在网上搜搜IT培训,教学视频就能够搜出一大把,或者随便找个程序员论坛也能找到很多教程,所以很多同学就会认为,还参加培训班干什么,直接网上都可以免费学习了,没必要浪费参加培训班的培训费。

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